KURIKULUM 2013 untuk SD/MI

Berikut adalah isi Kurikulum 2013 untuk SD/MI. Kurikulum ini merupakan penyempurnaan dari kurikulum KTSP 2006 yang dimana isinya lebih pada pembentukan karakter peserta didik...

Silahkan download.. tapi sebelumnya, mohon coment yaa,, wajib.. dosa lho kalo gak coment.
biar saya nya semangat.. heuheu

DOWNLOAD Kuriukulum 2013 SD/MI.pdf

Kurikulum KTSP 2006 FULL

Berikut adalah isi kurikulum KTSP 2006 yang di dalmnya memuat SK dan KD tiap mata pelajaran.. Yang download wajib coment, gak coment dosa lho.. heuheu biar saya semangat upload tugas-tugas kuliahnya :D Pendidikan Agama Islam SD/MI.pdf PKN SD/MI.pdf Bahasa Indonesia SD/MI.pdf Bahasa Inggris SD/MI.pdf Matematika SD/MI.pdf IPA SD/MI.pdf IPS SD/MI.pdf Seni Budaya/SBK SD/MI.pdf Penjas SD/MI.pdf...

Kelebihan dan Kelemahan Integrated Model

Integrated Model Integrated Model adalah model pengembangan kurikulum yang menggunakan pendekatan lintas bidang ilmu utama dengan mencari keterampilan, konsep dan sikap yang tumpangtindih.  Model ini berusaha memberikan gambaran yang utuh pada anak tentang tujuan melakukan kegiatan-kegiatan yang terdapat dalam bidang-bidang pengembangan. Contoh penerapan pembelajaran terpadu tipe keterpaduan adalah : pada awalnya guru menyeleksi konsep-konsep keterampilan dan nilai sikap yang diajarkan dalam satu semester dari beberapa mata pelajaran misalnya: matematika, IPS, IPA dan Bahasa. Selanjutnya dipilih beberapa konsep, keterampilan dan nilai sikap yang memiliki keterhubungan yang erat dan tumpang tindih di antara beberapa mata pelajaran. Kekuatan a. Memudahkan siswa untuk mengarahkan keterkaitan dan keterhubungan di antara berbagai mata pelajaran. b. Memungkinkan pemahaman antar mata pelajaran dan memberikan penghargaan terhadap pengetahuan dan keahlian. c. Mampuh membangun motivasi. Kelemahan a. Model ini model yang sangat sulit diterapkan secara penuh. b. Model ini menghendaki guru yang trampil, percaya diri dan menguasai konsep,...

Kelebihan dan Kelemahan Webbed Model

Webbed Model Model pembelajaran ini adalah model pembelajaran terpadu yang menggunakan pendekatan tematik. Pendekan ini dimulai dengan menentukan tema, yang kemudian dikembangkan menjadi subtema dengan memperhatikan keterkaitan tema tersebut dengan mata pelajaran yang terkait. Dari subtema tersebut diharapakan aktivitas siswa dapat berkembang dengan sendirinya. Kelebihan a. Adanya faktor motivasional yang dihasilkan dari menyeleksi tema yang sangat diminati. b. Model jaring laba-laba relatif lebih mudah dilakukan oleh guru yang belum berpengalaman. c. Model ini mempermudah perencanaan kerja tim untuk mengembangkan tema ke dalam semua bidang isi pelajaran. Kelemahan a. Langkah yang sulit dalam pembelajaran terpadu model jaring laba-laba adalah menyeleksi tema b. Adanya kecenderungan merumuskan suatu tema yang dangkal, sehingga hal ini hanya berguna secara artifisial di dalam perencanaan kurikulum. c. Guru dapat menjaga misi kurikulum d. Dalam pembelajaran guru lebih fokus pada kegiatan daripada pengembangan konsep  ...

Kelebihan dan Kelemahan Connected Model

Connected Model adalah model pengembangan kurikulum yang menggabungkan secara jelas satu topik dengan topik berikutnya, satu konsep dengan konsep lainnya, satu kemampuan dengan kemampuan lainnya, kegiatan 1 hari dengan hari lainnya, dalam satu mata pelajaran. Contoh pengajaran menggunakan pembelajaran terpadu tipe terhubung (connected) : Guru menghubungkan/menggabungkan konsep matematika tentang uang dengan konsep jual beli, untung rugi, simpan pinjam, dan bunga. Kelebihan ·         Dengan mengaitkan ide-ide dalam satu mata pelajaran, siswa memiliki keuntungan gambaran yang besar seperti halnya suatu mata pelajaran yang terfokus pada satu aspek. ·         Konsep-konsep kunci dikembangkan siswa secara terus menerus sehingga terjadi internalisasi. ·         Mengaitkan ide-ide dalam suatu mata pelajaran memungkinkan siswa mengkaji, mengkonseptualisasi, memperbaiki, dan mengasimilasi ide secara berangsur-angsur dan memudahkan transfer atau pemindahan ide-ide tersebut dalam memecahkan masalah. Kelemahan ·         Berbagai mata pelajaran di dalam model ini tetap terpisah dan nampak tidak terkait, walaupun hubungan dibuat secara eksplisit antara mata pelajaran (interdisiplin). ·        ...

Perkembangan Sosio, Emosi, Verbal Anak

 Aspek perkembangan yang satu terkait erat dan mempengaruhi aspek perkembangan yang lain. Perkembangan fisik tidak bisa dipisahkan dari perkembangan sosial, emosi, dan kognitif ataupun sebaliknya. Perkembangan-perkembangan tersebut akan terpadu dengan pengalaman, kehidupan, dan lingkungan anak. Untuk itu perlu adanya suatu pengemasan pembelajaran yang mengacu pada terwujudnya keterpaduan pembelajaran yang hal ini disesuaikan dengan khakikat perkembangan anak yang terjadi secara holistik, karakteristik belajar anak, serta kondisi objektif dan kebutuhan anak. Adapun beberapa aspek yang sangat mendasari dalam pengimplementasian pembelajaran terpadu, yakni sebagai berikut. a.       Perkembangan Sosio Emosi Anak ·         Perkembangan sosial pada anak usia SD/MI ditandai dengan adanya perluasan hubungan, baik dengan keluarga, teman sebaya maupun dengan masyarakat di sekitarnya. Pada usia ini, anak mulai memliki kesanggupan menyesuaikan diri dari sikap berpusat kepada diri sendiri (ogosentris) kepada sikap bekerja sama (kooperatif) atau sosiosentris (mau memperhatikan kepentingan orang lain. Dalam proses belajar di sekolah, kematangan perkembangan sosial ini dapat dimanfaatkan...

Storry Telling dalam Pembelajaran IPA SD Kelas 3 (Ciri-Ciri Makhluk Hidup)

Storry Telling ini disesuaikan dengan SK dan KD pembelajaran IPA di SD Kelas III Semester 1. Adapun Rincian dan ceritanya sebagai berikut. Standar Kompetensi   :           Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup. Kompetensi Dasar       :           Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup. Indikator                     :           Ciri-Ciri Makhluk Hidup Ceritanya                     : Boneka Nana dan Kucing Nono Nana dan Nono adalah saudara kembar. Mereka sangat menyukai binatang. Nono sangat menyukai kucing sedangkan Nana hanya menyukai boneka, yaitu boneka beruang. Suatu hari pada hari ulang tahun mereka, ibu menghadiahkan kado kepada mereka. Ternyata hadiah dari ibu sangat disukai oleh Nana dan Nono. Nana    :           “Waaaaahhhh.. Aku suka hadiah ini ibu. Terima kasih. (Memeluk dan berterima kasih pada ibunya). Oh iya, kamu mendapat hadiah apa No? Ayo cepat buka kadonya!” Nono   :           “Waaahhh..Aku diberi seekor kucing yang lucu Na!” (Merasa senang saat...

Laporan Observasi Matematika SD - Operasi Hitung Bilangan di Kelas 3

BAB II PEMBAHASAN HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD Pembelajaran Matematika yang diobservasi oleh penulis adalah pembelajaran Matematika di kelas 3 semester 2. Adapun penjelasan lebih rincinya sebagai berikut. A.      Standar Kompetensi :           Melakukan operasi hitung bilangan sampai                                                 tiga angka B.      Kompetensi Dasar     :           Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan                                                 tiga angka dan pembagian bilangan tiga                                                 angka C.      Materi yang Disampaikan Guru Pembagian ·         Pembagian Dengan Menggunakan Sistem Pengurangan Berulang 72 : 8 =  . . . . 72 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 = 0 Maka 72 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 = 0, berarti 72 : 8 = 9                                     24 : 4 =  . . . 24 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4...

Laporan Observasi Pembelajaran PLH di SD

Hai hai..Di sore yang sangat cerah ini, saya mau share lagi nih tugas2 kuliah saya.. ya meskipun pada detik ini saya sedang bad mood, pusing banyak tugas, dan banyak tumpukan anime, running man, WGM, K-drama di laptop saya yang belum sempet ke tonton.. halaaahhhhhh (gak nanya -.-).. yooossss.... ini mau share contoh laporan observasi Pembelajaran PLH di SD .. semoga bermanfaat dah kawann :D Jangan lupa file yang udah didownload compress dulu ya kawann :D Selengkapnyaa......... DOWNLOAD Laporan Observasi Pembelajaran PLH di SD ...

Format Penilaian Kinerja

Contoh Format Penilaian Kinerja yang saya kerjakan pada mata kuliah Evaluasi Pendidikan :D Silahkan downloaddd...... Yang download wajib coment, kalau tidak dosa lhooo.. heuheu biar saya nya semangat dan rajin ngshare tugas-tugas kuliah saya :D DOWNLOAD Format Penilaian Kinerja ...

Format Penilaian Proyek - Kelompok

Contoh format penilaian proyek.. Silahkan Download...... DOWNLOAD Format Penilaian Proyek Kelompok Yang download wajib coment, kalau tidak dosa lhooo.. heuheu biar saya nya semangat dan rajin ngshare tugas-tugas kuliah saya :D ...

Makalah - ANGKET / Kuesioner (Quetioner)

Makalah ini pernah saya gunakan ketika presentasi pada mata kuliah Evaluasi Pembelajaran. Didalamnya sudah termuat segala hal yang dipresentasikan termasuk contohnya. silahkan di download, jangan lupa ekstrak file nya erlebih dahulu :D A.    Pengertian Angket Angket adalah suatu teknik pengumpulan informasi yang memungkinkan analis mempelajari sikap-sikap, keyakinan, perilaku, dan karakteristik beberapa orang utama di dalam organisasi yang bisa terpengaruh oleh sistem yang diajukan atau oleh sistem yang sudah ada. Dengan menggunakan kuesioner, analis berupaya mengukur apa yang ditemukan dalam wawancara, selain itu juga untuk menentukan seberapa luas atau terbatasnya sentimen yang diekspresikan dalam suatu wawancara. Angket juga sering dikenal sebagai kuesioner. Kuesioner merupakan sebuah daftar pertanyaan yang harus diisi oleh orang yang akan diukur (responden). Dengan kuesioner Kita dapat mengetahui keadaan atau data pribadi seseorang, pengalaman atau pengetahuan dan lain-lain yang dimilikinya. Jadi angket  atau kuesioner merupakan instrumen pengumpulan data atau informasi yang dioperasionalisasikan ke dalam bentuk item atau pertanyaan.Penyusunan...